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接下来语文、数学、英语三位任课教师代表,分别从各学科的角度进行了分析。

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    冯院给“乐道”教师沙龙的发展提出了要求,也提供了更多的思路。

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    (摄影:丁一帆;责任编辑:丁一帆;责任审核:陈曦)

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    舞台上整齐划一的动作和美妙的舞姿是孩子们迎难而上反复训练的结果。...

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    的确,教研是资源共享、共同进步的平台。...

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    小班幼儿在老师的引导下把午餐吃剩的包装袋垃圾等扔进垃圾箱;中班幼儿边挥舞着自制的宣传旗边念着儿歌向路人宣传如何保护地球;大班幼儿在老师的组织下进行写生活动,把美好的事物亲手刻画下来,共同来爱护人类共同的家园——地球。...

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    之后每位党员都从“五个一”标准出发提出了对自己的要求和建议。...

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    虽然讲座只有短短的一个半小时,但张淑琴奶奶坚守自己的初心,倾其所有、不遗余力地帮助、教育犯罪服刑人员子女的精神感动了在场所有老师,并表示要向张奶奶学习,不仅要在学习生活中关心身边的困境学生,更要倾听和了解他们的心声,让他们在爱的阳光下健康快乐地成长!(摄影:徐寨;责编:虞秋奕;责审:刘长琨)...

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    当然,8班运动员也毫不示弱,他们在球场上奔跑,时而持球、时而运球,将球传给外线的运动员后,他迅速的将球一抛,球便进了篮筐,响起欢呼声的同时,气氛也越来越紧张。...

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    此外,三至五年级的孩子们还制作了相关小报,通过查阅资料,在制作的过程中更进一步地了解了“防灾减灾”的重要性。...

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    活动中,李政樊爸爸还进行了现场理发,平时原先害怕理发的孩子睁大着眼睛,饶有兴趣地看着理发师是如何理发的,相信通过今天的活动,一定会减轻他们日后理发的担忧。...

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    此次活动让学生在英语实践活动中中体会到学英语、用英语的快乐。...

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    做好“幼小衔接”,不但有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。...

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    通过家庭教育的模块化建设、亲子公益特色项目创建、家长学校活动、家庭教育实践体验活动,对学生进行感恩教育、责任教育,对家长进行有计划针对性指导,使学区内家长懂教育、会教育,真正形成家校教育合力,共同帮助学生健康成长。...

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    初三年级全体教师预祝莘莘学子们圆梦六月!(责审:郑亚捷)...

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    面对龙南幼儿园详细规范的资料档案,有序的教育教学工作常规管理、内涵建设……督学们给予了龙南幼儿园充分的肯定和较高的评价,同时也对我园的各项工作提出了建设性的意见和建议。...

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    会议由初中年级组组长李亚志老师主持,各班班主任随班参加会议。...

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    快乐足球同揭牌 在比赛开始前,卫园长为运动员们加油打气,“聚足球”的中外教练还向大家介绍了下学期我们将开展的足球课程内容,由中外教练共同执教模式,将会带给孩子们不一样的体验。...

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    为确保未成年人心理健康辅导工作的专业性,近日,心理中心举行了新志愿者面试,邀请教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员吴增强教授、宝山区未成年人心理健康教育发展中心副主任王震老师担任面试专家。...

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    调研专家团队还检查了校本资源、作业批阅、制度管理等资料,并选取部分学生进行了访谈和问卷。...

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    接着姜教授从哲学思考的角度向大家提出了“仁爱之心有哪些重要的内涵?”姜教授从《庄子·内篇·应帝王》《庄子·外篇·至乐》中举例,提出教师的“爱”是有智慧的,无智慧的爱有可能对孩子是伤害。...

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    为了让宝贝们养成自觉饮水的好习惯,老师为孩子们创设了“我爱喝水”的互动墙。...